TM parantaa käyttäytymistä ja
oppimistuloksia San Franciscon kouluissa
Useassa koulussa San Franciscon alueella käyttöön otettu TM-ohjelma (Quiet Time, "hiljainen hetki") on tuottanut merkittäviä hyötyjä. Tuoreella videolla aiheesta puhuvat koulujen rehtorit, opettajat ja oppilaat sekä San Franciscon koulutoimenjohtaja.
Seuraavassa otteita videolta.
James Dierke, Visitacion Valleyn yläkoulun rehtori:
"Kun tulin tähän kouluun 13 vuotta sitten, sillä oli korkein
poissaoloprosentti, eniten koulusta erottamisia, suurin opettajien vaihtuvuus ja
heikoimmat oppimistulokset. Meillä oli San Franciscon toiseksi korkein
rikollisuus ja noin 85% lapsista tuli köyhistä kodeista. Lapset eivät leikkineet
ulkona, eivätkä menneet minnekään viikonloppuisin. He olivat tavallaan oman
elinympäristönsä vankeja.
Olin kuullut Transsendenttisesta Meditaatiosta jo varhain erityisopettajan urani aikana. Kun ensimmäistä kertaa menin kaupungin keskustaan kertomaan päättäjille, että haluamme käyttää tätä, he katsoivat minua vähän vinoon ja sanoivat: 'Ai niinkö?' Vastasin, että 'meillä ei ole todellakaan mitään hävittävää jos kokeilemme tätä.'
Ideana on, että lapset saavat olla vähän aikaa irti kaikesta, ja se antaa heille mahdollisuuden tyhjentää kaikki aivojensa otsalohkosta. Aivot rauhoittuvat, jolloin ne pystyvät luonnostaan omaksumaan paljon enemmän."
Jan Link, tarkastaja, San Franciscon yhdistetyn koulupiirin tutkimusosasto:
"Tämä 15 minuuttia kahdesti päivässä riittää tekemään ison vaikutuksen. Kun luokka on hiljainen, oppilaat pystyvät keskittymään ja nauttimaan opetuksesta."
Visitacion Valleyn yläkoulun menestyksen myötä TM-ohjelma levisi nopeasti kolmeen muuhun julkiseen kouluun San Franciscon yhdistetyssä koulupiirissä.
Bill Kappenhagen, rehtori, Phillip & Sala Burton -lukio:
"Hiljainen hetki on osa Burton-lukion muutosprosessia. Ensimmäisten kolmen rehtorivuoteni aikana olimme noin toiseksi tai kolmanneksi eniten oppilaita erottava koulu San Franciscossa, mutta vain puolitoista vuotta hiljaisen hetken käyttöönoton jälkeen erottamislukumme ovat kirjaimellisesti pudonneet puoleen."
Carlos Garcia, San Franciscon koulutoimenjohtaja:
"Minusta tuntuu, että useimmat koulutoimenjohtajat ja koulutusalan
ammattilaiset, joiden kanssa olen jutellut hiljaisesta hetkestä, ovat
kateellisia. Näytän heille tuloksia ja he vain istuvat ja sanovat: 'Vau!'.
Ongelmana on, että usein annamme omien hyvin henkilökohtaisten ennakkokäsitystemme estää meitä näkemästä mikä todella toimii, ja sanonkin aina ihmisille, että en välitä mitä mieltä sinä olet, eikä sinunkaan pitäisi välittää mitä mieltä minä olen. Tulokset ovat se tärkein asia. Tulokset eivät ole mielipiteitä, ne ovat tosiasioita. Kun alat katsoa tätä ohjelmaa tulosten näkökulmasta, se herättää huomiota."
Lisää aiheesta:
tm.org/blog/research/tm-in-san-francisco-schools/
davidlynchfoundation.org/schools.html